我对我家小区的小花园情有独钟。

       清晨的小花园悠闲而舒适。太阳公公从薄薄的云雾中露出脸庞，给每一朵小花洒下一片暖暖的阳光。叶子上挂着晶莹的露珠，仿佛是它们精美的水晶项链。在这美好的清晨，有的人在长凳上读书，有的人在那铺满鹅卵石的小路上散步，还有的人在晨练。看！隔壁的李爷爷又在打太极拳了。

      下午的小花园是一片欢乐热闹的海洋。小朋友们在小花园里玩得不亦乐乎。他们有的荡起高高的秋千，有的嘻笑着滑滑梯，还有的在玩老鹰捉小鸡的游戏，到处都充满了孩子们的笑语欢声。看那边，快毕业的大哥哥大姐姐们正饶有兴致地练习花样跳绳。而我也会在午后时分来到小花园，与亲爱的小伙伴们一起玩耍。

      夜晚的小花园是一个静谧的世界。银色的月光洒向小花园，像在哼唱着一首舒缓的催眠曲。如果这时来到小花园，你一定能感受到王维的那句“人闲桂花落，夜静春山空”的意境。

     这儿真美，不论什么时候，小花园都有它那独特之美。

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老师命题小练笔。要求按时间顺序写景。

她创作过程是刚开始有思路，很快确定方向。但一到具体描写时，idea就不太充分了，语言组织能力和衔接度也欠佳。好几次中断写不下去。我觉得是这个作文“命题”难住了她。她觉得描写“美”这个事太难了。后来我和她说，不一定非要景色美才是美，有生活气息也是美，能带给人们快乐也是美。最主要的是，我不想让孩子为了写个小美文，陷入堆砌文字的那种状态，那样的东西特别不真实。最后我们完成了对清晨、下午和晚上小花园的描述，为了能“扣题”，不得不加上了第一段和最后一段。我知道这个练笔可能不怎么达标，但原则是，不要让孩子有畏难情绪，要让她在写作过程中是快乐的。这个最重要。至于是不是非常贴合主题，我想，现在，没那么重要。