日志
儿子不喜欢输，输了就哭。我可以理解，用正常去理解他和告诉他我们要正确地看待输赢。前两天教他下中国象棋，他因为有国际象棋的经验，学得很快，但也仅限于知道基本的规则，并且蹩马脚的方位还不很清楚。我为了鼓励他，就相当于自己左右手下棋去指导他，让他赢了一盘。他估计当真了，认为是天才了，很得意地到对门跟小伙伴炫耀“我才学一天就会了，还赢了我妈”，并邀请小伙伴来家里下棋。
小伙伴有些基础的，很快儿子就处于下风，开始有情绪，拒绝继续下棋并哭了起来。不欢而散。要我陪他下，我这次要给他点教训，三下五除二就将军赢了他。他嚎啕大哭，我让他哭个够停下来再告诉他。首先赢了就炫耀很像小熊妹妹得意洋洋最后会没有朋友；输了就哭以后会没有小伙伴。我们下棋是为了提高自己技能获得思维进步并且是为了开心，不是比谁更厉害。
套用勇气的筐，要输得起才是有勇气的表现，我们都要做有勇气的人，不害怕输，不害怕落后，因为这些都是暂时的，每天都进步一点，就会越来越棒！
梁妈，象妈，还有什么例子可以帮助孩子改掉”输不起“的毛病么？
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- 回复 梁梁妈
- 孩子多大了？应该都有这个过程吧。记得程程一二年纪有一次和我下棋，他输了，突然发脾气掀了棋盘，把棋子一个个使劲砸。我也来了气，骂了他。闹 了个不愉快。之后很长一段时间他都没缠我下棋，一个是弄丢了几个棋，不知被他丢到床底下什么地方去了，另一方面是他自己不好意思，拉不下脸面。时间长了后，他又找我下棋，我给他面子，之前的事情不提。那段时间经常讲逆增上缘，反脆弱。有次看到网校有家长发贴说有个孩子学习打羽毛球，因为输给了他的孩子，于是再也不和他孩子打，而专门找打不赢他自己的孩子打。我觉得是个很好的例子，就特地拿来跟他分析，这是比较快乐，逃避自己。反正学习的分析的都是故事和别人的故事，那次不愉快我没和他分析。孩子也走出这个心理困境了。其实与这个输不起的相关的有用的代码我觉得有很多，勇气，正常与正确，逆增上缘，各有所长，比较快乐，直面V逃避等等，都有用，各种鲜活地例子都可以拿来一起分析学习。
- 回复 丽典妈07
- 一年级，谢谢。勇气，正常与正确，逆增上缘，各有所长，比较快乐，直面V逃避
梁梁妈: 孩子多大了？应该都有这个过程吧。记得程程一二年纪有一次和我下棋，他输了，突然发脾气掀了棋盘，把棋子一个个使劲砸。我也来了气，骂了他。闹 了个不愉快。之 ...