日志
- 我的“MOT”（一）
- 班长最近提出MOT，即关键时刻，建议每个人反思自己，创建自己的关键时刻，有助于吾日三省吾身，有助于避免同样问题的出现。 我梳理了下，目前我想到的关键时刻是关于育儿方面的两条。 1、场景：大宝作业多，她做的时候也比较上心，完成时间晚了。她也 ...
- 换位思考
- 大宝今天回来，说到学校体检时称体重，她们班最胖的男孩已经接近100斤了(小学四年级)，大宝一边笑一边模仿那男孩走路的笨拙姿势，还谈到大家都叫那胖男孩“肥猫”。在大宝说得眉飞色舞时，我脸沉下来，我问她她这样说和做如果被那个胖同学知道了，胖同学会有什么反应和感受。她说，应该不会有什么啊，大家都 ...
- 读《阿莫的生病日》有感
- 昨天班长的作文课中“_____的蛋”，班长介绍说自己的范文受了《阿莫的生病日》的影响，今天把这绘本找来一读。读后非常感动，几个底层代码都直指我育娃中的不足。 搜索 复制 一是无私付出与自然感恩。阿莫是一个普通的毫无声名的老人，他性格温和内敛，生活孤独寂寞。但他用不 ...
- 唐诗课起步有感
- 最近在带娃学习网校的唐诗，纠正了我以前学习唐诗的方式。 我以前深信“读书百遍，其义自见”，对娃唐诗的学习基本以字词理解基础上背诵为主，孩子记忆力也好，背诵下来的唐诗也不少，孩子也被老师推荐进入学校的“小荷诗苑”社团，但是发现一个问题，就是还是知识性的积累为主 ...
- 提升娃的审美情趣
- 五一，全家去太湖玩，傍晚，凉风习习，吃着湖鲜，赏着湖景，悠闲惬意。饭后，一家三口一起到太湖边上散步，举目远眺，水天一色，天宇辽阔无边，湖水茫茫无际，甚为壮美，我不觉想起曹操《观沧海》“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”心也随着一起放宽放空。我问娃，“这里好玩吗？”娃 ...
- 汲取网校理念 修炼育儿定力
- 进入网校学习已是第六天，网校资源太丰富，可以说让人目不暇接。我了解了体系后，首先着重看的是班长全集的经典文章，因为这是原则，是总纲。看了以后，越来越觉得育儿一定要不忘初心。 现在教育生态不尽如人意，人过着过着就很容易被大环境裹挟，别人都报培训班， ...
- 从“大语文”谈开去
- 有时间就学与写点东西，因为这是理顺自己思维的过程，也就是所谓的立本。 还是从大语文谈开去。 现在的传统学校教育虽然夯实了知识的基础，但是隔断了孩子与生活的关联。家附近有条步行街，娃读幼儿园的时候吃过晚饭天天浪在外 ...
- “大语文”理念指导下的一次育儿实践
- 网校提出大语文概念，对于这一点我深深认同，在以前做教学交流的时候我也提到大语文概念。语文学习的来处和出处，都要与生活产生链接，要不然就是从书本到书本，是纸上谈兵。 有一天放学接娃回家，娃提出不骑电动车，走走，我答应了，一路上娃流连 ...
- 幸福的起点
- 进入网校已经有四天，在四天里，熟悉了网校的体系，看了很多篇班长的文章，感受可以用欣喜与激动来形容。就如孔子所言，本立而道生，我没有急着把孩子拉进来开始系统学习，我先自己固本。 网校的理念我非常赞同，思维第一。其实就是挖掘经典文史材料的思想性人文性价值 ...