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我的“MOT”（一）

热度 9已有 928 次阅读2018-11-15 19:06 |个人分类:MOT| MOT

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班长最近提出MOT，即关键时刻，建议每个人反思自己，创建自己的关键时刻，有助于吾日三省吾身，有助于避免同样问题的出现。

我梳理了下，目前我想到的关键时刻是关于育儿方面的两条。

1、场景：大宝作业多，她做的时候也比较上心，完成时间晚了。她也有点累了。

我的应对：表示理解与共情也会有，但接着会顺带数落她，作业要更高效点，减少中间休息时间，要不然弹琴时间没了，课外适当拓展时间没了，积累不能三天打鱼两天晒网，要天天坚持。

纠正：视情况而定，如果孩子真尽心尽力去做作业，因为作业多完成晚，多加关心与抚慰；若是因为拖延作业晚完成，还是要适当批评，并督促其改正；如果没有特殊情况，该积累的还是要积累。数落的话少一点，落实的行动多一点。

2、场景：周六保姆奶奶休息，我和孩子她爸带大宝小宝，我主带小宝，小宝几次三番不听话的时候。

应对：我容易高声大气，有时候抱放小宝的动作幅度会有点大。

纠正：去关注小宝的需求，合理的满足；不合理的尽量转移她注意力。而不是用烦躁的情绪或者有点威吓的言行来迫使她乖乖听话。

今后，会有意识地反思自己的关键时刻，及时记录，并求今后相关时刻的应对改善。