大概和出生顺序有很大的关系。因为家里有哥哥，我们经常鼓励他跟哥哥分享，好东西不能一个人吃掉。所以在外面的时候，他也会将自己的东西分享给别人，一点不吝啬。昨天在公园碰到了另外一个朋友和他的小女儿，小女孩手上有两个会发光的发箍，给了小宝一个玩玩。马上要分开的时候，我跟小宝说，这个发箍是小姐姐的，你要还给姐姐。小宝也没有哭闹，而是静静的发箍和手上的小恐龙还给了小姐姐，还说下次我们可以一起玩。 每天这样的锻炼，是为了放松孩子白天在幼儿园紧张焦虑的情绪，通过和父母一起，和同伴一起，和熟悉的人一起，可以有效释放一天中那种不良的情绪情感，然后让孩子健康成长。同时在爬山的过程中，锻炼了身体协调能力，心肺能力，还有遇事坚持的能力。

从暑假开始，爬山，之前我也跟着觉得累，现在孩子能蹭蹭蹭爬到山顶，下来，毫不费力。有时候确实很佩服小孩，他们的坚持性比我们成人还要厉害。 再说说阅读吧。阅读是每晚都要进行的，但有时候白天太累，晚上就要偷工减料，加上出去玩了回来有时候挺晚了，希望孩子早点休息，就少讲几本故事书。最近小宝将齐先生妙小姐快听完了，非常喜欢听。然后加一点快乐阅读的英语启蒙，虽然我的口语不那么标准，但是念念还是可以的，小宝也非常感兴趣。偶尔用点读笔点着英语启蒙，也能玩好一会。在阅读上面，没有老大时候那么执着阅读的数量，现在只要孩子能在阅读中体验到阅读的乐趣，并且持之以恒的坚持下去就可以。不怕少，就怕坚持，一万小时的定律，始终是非常有效的。 

天赋VS努力 昨天和朋友聊起网校，是她带我认识网校的。她说她是另外一个家长带着进去的，就是上次在公园一起碰到的女孩子的妈妈。我是她现在还在网校嘛？她说没有了，三年好像就离开了吧。我说可惜了。朋友说她女儿之前成绩很好的，现在高三，但是那天晚上聊起来她对女儿都是唏嘘女儿学了文科，她都是担心，文科没有专业可以选什么的，当时我还不解，还在那里说文科其实也很好的，后来朋友说她女儿现在学习状态很不好，每天都要接回家，压力大，成绩好像也不行。我说可惜了，她在网校吸收的东西没有很好的利用。 

我说天赋和努力，这两个有时候真的得一分为二的看。有的孩子随随便便数学就能拿高分，有的孩子无论怎么努力，也是个中等水平。天赋一旦加上努力，勤奋，那就可以轻而易举达到自己想要的东西。但是如果确实没有天赋，单单靠努力，可以改变境况，但是这条路相对会艰难一些，那么选择就非常重要了。很多时候选择大于努力，可是不努力又不行。同等天赋下面，或者智商范围里面，就靠谁更努力了。

 前天吃饭，聊起未来的核心竞争力。我们几个朋友归根结底说还是人品，思维能力，遇事不慌，做事有弹性原则。确实，当大家衣食无忧，生活水平上升，更多的需求是一个人的核心素养以及他本身的人文类的涵养，那么在未来的路上，读文科还会差吗？

至少我认为是不会差点了。所以我还是鼓励我家儿子选择正确的，适合自己的路，尽自己的努力发挥自己的优势，弥补自己的劣势，这样在某一领域有所成就，或者说做得比别人好，那就可以了。根本不需要去从众，去挤同一个热门领域。热门和冷门这些也都是相对的，主要看谁去做这个事！