日志
娃爸做事不多但效率很高，解决问题能力强，家里电脑、电视、洗衣机坏了都是自己修，智能手机换个电池屏幕啥的更是家常便饭。我观察，他对想做的事情很专注，主要是动手操作类的。听婆婆说，初中的时候家里给买了台电脑，他经常不吃不喝，一捣鼓就是半天。
我呢就比较容易为别人的事情分心。比如说他爸这周休假，有个下午说前几天鱼刺卡喉咙了一直没下去，让我帮着找找看。我不仅拿上手电照来照去，找不到还立马打好几个电话给社区医院咨询能不能治、哪里能治，催着他赶紧上医院。他在医院和从医院回来之后又操心地问了好几次，确认做喉镜检查时可能把鱼刺顺下去了才安心。他只是让我帮一下，我就操心了一大堆。
可以想象，爱操心、爱担心的结果就是做事效率低下，自己的目标完不成。
当时当下，我欠缺的不是机遇，而是能力。首先就是这专注能力，用冬吴的话来说是系统化的抗干扰能力，干扰既可能来自内部（情绪管理，妄念等），也可能来自外部（课题未分离）。专注的前提是有明确的目标，这目标未必刚开始就能指向我们的天命，但目标的作用常常只是用来瞄准的。
想明白之后，我对煊煊的作业似乎唠叨得越来越少了，就像不吃肉的事情一样，是心里有点不想唠叨而不是使劲克制住行为。暑托之后的这一个月，自主运动、网校积累、科学课外班都比以前有节奏，作业完不成他自己会承担后果，我何苦情绪上头弄得两败俱伤呢？有空多提升自己更要紧。
做减法，课题分离
