煊煊妈08的日志 - 第23页 - - 核心素养家培养

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助人的两种方式: 煊煊妈08 2018-10-23 17:18; 昨天宁波小组聚会，炯炯妈准备了长长的稿子，分享如何破解原生家庭的影响，大家都表示很有收获。我突然想到了《肖申克的救赎》，为什么看完感觉很振奋。帮助别人大体可以分为两种，直接帮助和间接帮助。直接帮助相当于给外力，比如给别人建议，好处是可以直达问题和方案、效率比较高，坏处是助人者容易把自己当 ...; 个人分类: 思维整理日记|831 次阅读|0 个评论热度 16

我的被身教: 煊煊妈08 2018-10-20 17:19; 周五的晚上作业很多。吃完饭，煊煊马上进房间，想做计划中今天的最后一项，三页数学课堂作业本。我怕他做得太累等下没精力积累，就建议他先看书休息会。他依言照办了。周六上午，运动回来，煊煊说很累想歇会。我说那你休息个10分钟吧，自己看着时间。10分钟后我提醒他，他一脸不高兴：“昨天我想做作业的时候你 ...; 个人分类: 思维整理日记|759 次阅读|2 个评论热度 4

国庆经历心理危机: 煊煊妈08 2018-10-14 10:02; 国庆期间，我第一次有觉知地经历了一场不大不小的心理危机。记录如下。症状描述：羞愧感很重，心理能量低，多梦，早上醒不来，气色差，心神散乱很难专注做事，拖延症发作厉害。原因分析：直接原因——国庆没回老家，能感觉到妈妈的失落，心下不安。间接原因——国庆前仿写了篇《养鸡记 ...; 个人分类: 思维整理日记|965 次阅读|4 个评论热度 9

养鸡记: 煊煊妈08 2018-10-14 09:59; 大概是我三年级的时候，不知道出于什么原因，妈妈第一次买回来十几只小鸡和一个四四方方的鸡笼。在这之前我从没接触过小动物，也没有别的兄弟姐妹，所以，你可以想象我对它们是多么感兴趣。每天一放学，我就扒在鸡笼旁边看小鸡，给它们喂食，还时不时地伸手进去摸摸它们鹅黄色、毛茸茸的脑袋和身子。看 ...; 个人分类: 妈妈写作|817 次阅读|1 个评论热度 6

读《唐诗滚雪球》有感: 煊煊妈08 2018-9-18 09:42; 学习唐诗、绘本、1000词这些，都属于滚雪球，看似短小，但可以培养出能力来。天下难事必作于易，生命体的最初阶段看起来都无比简单。但有了这些核心，后面困难的长篇就能势如破竹地推进了。为什么班长明白这个滚雪球的规律呢？我感觉，这些文本其实是有形的表象，关键是背后无形的能力。班长课上让大 ...; 个人分类: 思维整理日记|897 次阅读|1 个评论热度 10

我为什么会和老师沟通作业问题？: 煊煊妈08 2018-9-15 13:55; 煊煊五年级了，作业时间更长了，这其中有主观原因（有时候启动时间比较长，方法有待改进），也有客观原因（四年级下还在写四五百字的作文，开学一周多已经写了三篇八百字的了）。前几天下午放学约了新来的班主任兼语文老师，打算聊聊煊煊的语文学习，落脚点在作业问题上，想向老师争取一两项不用很多思考的作业弹性。 ...; 个人分类: 思维整理日记|1561 次阅读|7 个评论热度 42

读《求知欲培养是一个系统》有感: 煊煊妈08 2018-9-6 15:08; 想起以前冬吴里说的，跟一个人打交道，实际上就是跟一套心智模式在打交道。心智模式，可能主要是由价值观和思维方式构成。达利欧也说过，雇佣一个员工，除了看技能，更要看能力，根本的是看价值观。技能、能力和价值观，层层深入。瑜伽老师有次分析过，无所事事的relax，和练过瑜伽之后的relax，是两种不同的状 ...; 个人分类: 思维整理日记|893 次阅读|0 个评论热度 14

读《作文的基本功：学会化用》有感: 煊煊妈08 2018-8-25 10:30; 读完班长分析，似乎有点明白煊煊作文目前的问题所在了。这学期和暑假，煊煊写作文不怎么困难了，原因可能是思维能力有所提升，碰到事情能分析出一些底层代码来，感觉有东西可写了。但写的内容以讲述某件事情的过程和自己的想法为主，基本类似于班长说的复述。写来写去，我总感觉提升比较慢。这学期之前 ...; 个人分类: 思维整理日记|1086 次阅读|4 个评论热度 7

第二次共读《金山夜戏》备课笔记: 煊煊妈08 2018-8-18 10:47; 金山夜戏对我们写作的启示： 1、“月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噀天为白。”看到这样的场景，我们会怎么描述呢？拍照片vs放电影，静止vs活动，这句话里面有电影般的动感，富有感情，有比喻，有拟人。写作时的画面感，可以是静止的画面，但活动的画面会给人更深刻的印象，类似的是《过故人庄》。可能也需要 ...; 个人分类: 思维整理日记|1046 次阅读|0 个评论热度 3

第一次共读《金山夜戏》反思: 煊煊妈08 2018-8-18 10:41; 和煊煊共读了金山夜戏，班长分析得比较多。试图尽量讨论，发现时间拖得太长效果不是很理想，有点象那会学古文观止的状态。我有点贪心。孩子的接受程度还没到，自己读还没不能体会出其中的况味。随性vs功利的底层代码讨论得比较多，其中讨论书法李老师开课外班的事情比较有意思。煊煊在李老师家的报纸上看到有关 ...; 个人分类: 思维整理日记|1127 次阅读|0 个评论热度 2

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