闻华15的日志 - 第4页 - - 核心素养家培养

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置顶 ·绘本课记录贴: 闻华15 2021-7-1 11:53; 先把班长关于绘本解读的要求温习一遍：读完之后猜，讨论。。先不看上课记录。先思考两个关键问题： 1、评价：这个绘本好在哪里？为何能够获奖，成为经典？ 2、探究：作者究竟要表达什么？作者想给读者什么启发？以上思考能力是高级思维能力。需要启发。绘本，跟普通故事不同，他是一个思考 ...; 366 次阅读|0 个评论热度 1

自我反省--2021.7.9: 闻华15 2021-7-9 16:49; 今天中午，因为石头学习牛津阅读树的时候，不够认真，拒绝学完一个课程，反复说也不听，我动手打了石头几巴掌。哎，又没忍住，打人是不对的，打人是无能的表现。石头哭得很委屈，很委屈，一个劲儿地要找一个没人的房间，自己呆着。我很心疼，把他抱到主卧。小人自己把床头的靠垫拿起来，躲到床垫和床头的缝 ...; 211 次阅读|2 个评论热度 9

绘本课---小岛: 闻华15 2021-7-8 15:23; 中午到家，石头在忙着玩儿跳格子的游戏我就开始收拾家里的书柜。等他喊我，今天怎么不上班长叔叔小课堂了？我才坐下来给他开始上课。先看了视频，因为这个绘本之前没有读过，就认认真真地看了遍视频。然后，我按照授课记录，从表达结构讲起，正准备跟他讲什么是表达结构的时候，小家伙突然喊停了，说让我 ...; 158 次阅读|0 个评论热度 1

绘本课--7.8: 闻华15 2021-7-8 11:46; 昨天才有空来整理班长从上周六至今的上课记录，太惊喜，太意外了，班长居然在讲绘本！！！我好开心！！！想睡觉就来了个大枕头啊。班长是在投喂嘛，谢谢，谢谢啊！！赶紧整理起来。小岛，这个绘本好美，今天准备讲这个。最近一两周，感受到了整理绘本资料的难度，也从同学们前期整理的资料中获益很 ...; 141 次阅读|0 个评论热度 3

绘本课-7.7学习记录: 闻华15 2021-7-7 16:06; 中午加班结束，到家已经一点半了，两点十五得出门，领着石头看牙，然后再去上班。大概就半个小时不到的学习时间，上午也是忙了一上午，没有顾得上整理笔记，所以，中午就直接选了班长的绘本课件---今天运气怎么这么好，现成的，可以直接拿来学习，又比较短小。绘本已经很熟悉了，就简单过了一遍故事。进入思 ...; 241 次阅读|0 个评论热度 2

绘本课－－7月7日感受: 闻华15 2021-7-7 05:52; 昨天中午加班，跟小石头一说不回家了，他的第一反应是没法儿上班长叔叔小课堂了。晚上到家比较晚，也没有上成，今天争取能开课。小孩子的求知欲，真是很强，要努力保护好。不停地投喂高质量的课程内容，好好筛选班长的授课记录。这几堂课程里面，讲授内容分为了两大类，一类是底层代码，分析、讲解道理， ...; 260 次阅读|1 个评论热度 3

七一勋章获得者的故事: 闻华15 2021-7-3 22:13; 今天被石头催课了，晚上的7点半，问我，妈妈，今天班长叔叔小课堂还上不上课了？孩子，你是有多喜欢哪，昨天催、今天催的。我很汗颜，因为昨天忙了一天工作，今天又领着石头外出溜腿锻炼一天，没有时间坐下来去备课。这可怎么办呢？下周要提前准备好，哎，缺的就是时间啊。我基本上都是当天准备当天的课 ...; 210 次阅读|0 个评论热度 7

绘本课－谈学习感受: 闻华15 2021-7-3 12:55; 昨天下午下班，一进门，小石头的第一句话是，妈妈，一会儿班长叔叔小课堂还上课吗？能够听得出石头的渴望与喜爱。自6月30日以来，学了三个绘本：小星星的大月饼，阿莫的生病日，奶奶的红披风。这些绘本的主旨里面都有一个爱。也不知道是不是学习绘本的原因，昨天开始，石头会主动抱抱妈妈，亲亲妈妈，之前是不会主 ...; 154 次阅读|0 个评论热度 4

启动绘本课: 闻华15 2021-7-1 10:24; 昨天中午，尝试着给老儿子讲了小星星吃月饼的绘本讲完了，问他，作者想通过绘本表达啥？老儿子脱口而出：爱！再追问，能详细讲讲这里表达的爱嘛，就开始东拉西扯了。小孩子的感知真的是灵敏而纯粹的，这应该也是从绘本入手讲底层代码的优势所在。总体来讲，孩子能够听得懂，也能够接受一个问题接一个问题，这种 ...; 156 次阅读|0 个评论热度 3

无心插柳柳成荫: 闻华15 2021-6-10 08:09; 前天，对成语故事莫名的感了兴趣，于是，开了个专贴，把自己觉得有趣、新鲜的成语，一一记录下来。昨晚，趁着爸爸早点儿到家，能够陪石头读书，我给石头把双层床的上铺，给打扫了一下卫生，收拾得干干净净，还把皮凉席给铺好。原本就是收拾家嘛，也没想那么多，结果，读完书，准备睡觉的时候，小石头忽然提出来 ...; 195 次阅读|0 个评论热度 4

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