我观察自己对于方向的扫描有一种天然的兴趣；我愿意把某一个点扩大，因为扩大了就看的更清楚了；最后是展示，比如一个人歌唱的好，有人爱听，就会被吸引。拍照拍的好，有人喜欢，也会被吸引。同理，心智分析的好，也会有人受益。。。

我的学习主要就是顺着班长提示的各种方向走。比如，我跟班长学习，首先最想知道的就是班长究竟是干啥的？（-班长的事业方向: 把真正高层次的教育介绍给读者和学生们。）

那么我又在想，什么是高层次的教育呢？（-教育的方向: 以做人为根基，以智慧为底蕴的精英教育，这是教育的正道。）

明白了教育的正道这个大方向，我还想知道如果我想把孩子教育好，我该怎么做？（-网校的一个主线就是: 提高孩子的思维能力、判断能力等等。）

那么我还想知道，提高孩子的思维能力，判断力到底有多重要？（-关心孩子的思维和心理比成绩要多，成绩有形而思维无形，后者才是决定性的。）

既然思维和心智才是决定性的，那么最应该重视的肯定是这些。那么我又该如何下手呢？（-原则性弱的，学论语系列。情商差点的，学绘本。想学为人处世的就学富兰克林系列……。）这三条线我都比较弱，就开始从这里下手了。。

那么我是怎么知道这些的呢？（-主要是读班长文章和日课里知道的。可能这也是我的兴趣和擅长点吧。）

最后说一下我是怎么读的？（-找一个兴趣点，比如，我最开始是对班长讲格局的文章感兴趣，就一下打印了十几篇出来，细细读。然后就是幸福课，100篇，每次八篇十篇的读。……然后以此类推。）