学习的三个阶段：懂、会、能

    班长留了一个作文题目《走在鱼儿的思想里》。考虑了一下这个题目，我会选择环保主题吧，因为比较好写。原来的青山绿水和现在的混沌一片的对比，控诉人类的贪婪以及对地球的践踏。自己都觉得是个俗不可耐的立意，没有动笔。但是也想不出什么有意义的立题。

晚上思维日课，班长领着大家分析了作文，首先确定主题方向，底层代码，班长以知足常乐VS盲目羡慕为例构造了故事，有哲理，又可以写出小清新的味道，让人感觉耳目一新。

班长发出灵魂拷问，为什么网校刚讲过的东西，一点儿无法用到实际呢？

班长经常问的另一个问题是：你是重视的还是轻慢的？

我为自己在网校学习一年有余依然是碎片化的思考而感到惭愧。但我始终不承认自己在网校的学习是轻慢的。重视是够重视，但底子薄，虽然每每看班长文章有恍然大悟感，但没有主动思考，大脑只是做了别人的跑马场，所以没有形成自己的能力。

班长的这次讲解，对我起了示范作用，拿到作文题如何思考。学习的懂、会、能三个阶段，一定是要在不断练习的过程中才能精进。既往学习没有总结及细品，没有更多的联系生活实际，主动思考，让学习停滞在了懂这个阶段。我再次领悟到班长总是提到的系统性学习的重要性。知识不能杂乱无章的堆积在脑子里，用的时候却提取不出来。还是要认真分类整理，建立彼此之间联系，形成体系，本立而道生。

决定再次重新回顾班长讲的日课及阅读，细化整理，争取早日上升到“会”这个阶段。

感恩遇见，网校是一盏明灯，指引方向，驱走我的无知。

                                                        20200207