日志
在暑假的公共演讲课上，孩子选择了一个贴近生活的主题——“如何克服拖延症”。她认真剖析了自己为什么会拖延，拖延给生活带来了哪些不便，以及她认为可以尝试的应对方法。可以感受到，她平时其实也很讨厌自己的拖延，希望通过自律和警觉来克服这个习惯。
反观自己，作为与她朝夕相处的人，我同样也有拖延的毛病。很多事情不到最后一刻才着急去做，甚至常常抱着“明日复明日”的心态。或许正是这些不经意的习惯，也在潜移默化中影响着她。
与其责骂和要求孩子，不如先从自身做起，给她一个正面的榜样。
我给自己立下三个小原则：
1. 手边的事情，尽量马上完成——避免把能解决的事一拖再拖。
2. 有计划地去做——不要只停留在脑海里的“七想八想”，哪怕只是先写在纸上，也是迈出的一步。
3. 定期整理与清理——每周留出固定时间，把工作和生活中的事务归档、整理，避免混乱。
或许，真正的教育不是说教，而是通过行动去影响。希望我在改变的过程中，也能帮助孩子养成更好的习惯。
