我当时想这个不错，因为孩子们总觉得写自己要写真实的。

再听到，乌鸦男孩在自己的成长过程中找到了“原生态快乐vs点赞快乐”的底层代码。 

 孩子在听课，我也跟着听，忍不住念叨了一下，乌鸦男孩觉得没甚新奇之处，但是你说他真的是很通用呀。（这个时候我想的是，孩啊你好好听啊）。 

 接着讲到了，乌鸦男孩低谷时刻。我记得很早的时候讲成长，班长有提过，成长一定是突破了什么。我嘚啵嘚啵也唠叨了一遍。 

 ———— 在这几个念头的冲击下。看到了这句话。 “成长是生命的DNA”，  想到了“苟日新，日日新，又日新。”“是故君子无所不用其极。” 经典里告诉我们，“日新又新，生生不息”，这个正是我们为人的底层代码。

 “乌鸦男孩”就是一个成长的故事，一个遇到困难（低谷）迎难（点灯）而上（成长）的故事。

 因为乌鸦男孩的模式契合了生生不息，成长的底层代码，所以无所不用能。