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- 苛责也看角度
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小沉2014 2024-6-15 10:48
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不知是谁说了句“古人评古人褒多贬少,今人评古人贬多褒少”,我才发觉古人还真是这样,但今人却不清楚。不过不管是不是,这个话题很有意思,觉得很值得深入思考。评论历史人物者,总不免说一说好坏,好处可以有一大堆,到坏处似乎只有一处,大概就是嫌人家还不够好。想到这里,我不禁要问,这是拿圣人的标准去看人吗?还 ...
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- 会议有感
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洋爸07 2024-6-13 18:46
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今天上午单位小范围的业务会议,单位负责人主持,主题是围绕去年未收款项时间截点,其实收款时间截点也是从二月到三月延至5月,催收款的会议从开年已有二三次了。因为地方财政吃紧,很多单位去年年底的年节福利都未保障到位,现状只能保工资等基本运转,而对于我们去年已经发生的相关业务费用一拖再拖未支付。 ...
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- 读日课感受——学习不仅仅是知识,更重要的是唤醒兴趣
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佳乐2009 2024-6-13 17:19
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昨天路过一家培训机构。在民居里,我打印资料走错了门。进去看到一间几平米的小屋子里挤着四个孩子,课桌挨着养课桌。天热屋子也闷热,老师在门口扇着扇子。这些孩子看着真可怜,他们有什么乐趣,有什么兴趣。如果是我恨不得马上离开这种环境 ,更别提什么兴趣了。等我再路过,门也关上了。 日课虽然看得不是那么完整 ...
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- 行走中,我发现太阳(仿写儿子的作文)
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泽泽妈09 2024-6-13 16:07
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记不清阴天多久了,似乎这天空理所当然就该灰蒙蒙的。同样灰蒙蒙的是我的心情,似乎也什么 特别 值得忧伤的事,或许是被这天气影响的? 不如出去走走。 天一如既往的灰,厚厚的云层凝固在天空上。光秃秃的树枝在寒冷中立着,像一只只伸向天空的老人干瘦的臂和手;高高低低的建筑们自然一贯冷若 ...
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- 理想与现实
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奕铭妈07 2024-6-13 07:17
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昨天班长讲的理想与理想主义,今天早上看到了张锡峰的现状,从那个要拱城里的白菜的斗志昂扬,到现在觉得自己活着这样,死了也没啥。是什么让他三年时间就发生了这么多的变化呢?我想应该是理想。他读了浙大的计算机,已经是超越绝大部分的人了。可是却不是他喜欢读的,他不知道读什么,应该就是缺乏了理想。班长说,少了理 ...
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- 由看牙引发的对教育的思考
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悠悠妈05 2024-6-12 08:25
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小可的蛀牙已经有一段时间了,她自己一直比较紧张牙齿,因为她知道小洞不补,烂到牙根,这颗牙就要拔掉了。于是约了牙医看牙。我到的时候比较晚,正好牙科主任有空亲自接待了我们。他先给小可补了牙,表面看着不大的蛀牙,里面其实蛀的牙洞还不小,补牙也是费了好些工序的。补牙完毕,医生给她的两颗门 ...
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- 读日课感受—读诗最好能滋养我们的内心
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佳乐2009 2024-6-10 07:23
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早起,校对了昨天最后一段音频。随便挑了一段的。感觉非常地通透。学习不就是这样吗?学了经典,而人完全没有得到滋养,没有浩然正气,那就说明读错了。我做音频转文字校对做的比较少,但是每一次做都有每一次特别的感受。这种感受不是预设的,不经意间给了自己很多的力量! 附,昨日音频最后一条: “ 读诗千万别仅 ...
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- 令人震撼的上帝视角---读《登鹳雀楼》有感
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葡萄妈05 2024-6-9 16:18
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白日依山尽,黄河如海流, 欲穷千里目,更上一层楼。 这首诗估计没有不会背的吧。可是,这首是被誉为五言绝句之首。它究竟妙哉何处?“缩万里于咫尺,使咫尺有万里之势”,是对这首诗气势磅礴的称赞。 为什么诗人要写落日和黄河呢?只是简简单单的描述眼前的景象 ...
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- 参加比赛----过程
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小树妈 2024-6-8 23:57
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昨年年底,我们领导组织了我们四位老师去参加省上教师教学能力大赛,这个比赛规格较高。这是后话,我当时并不知道,也是因为参赛课程我比较熟悉和我评职称需要一个省赛二等奖,很爽快的就答应了。 接着在领导的引导下,我们开始按照一些专家的指导重构课程,一月初,我们在校赛中 ...
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