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日志

允许差异化,找自信,免抑郁

热度 6已有 379 次阅读2024-1-23 10:02

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教师有差异,学生也有差异。你教学生没有那么好,是不是想干点别的找找自信?找人生存在的价值?同样的,学生学习没那么好,他总想干点别的证明自己还是可以的。实在学不好的孩子,鼓励他发展一下自己的爱好,避免抑郁。因此,平时多开展一些活动,让学生参与,让他们多多在人前表现,去冒尖,总是开心的。
我有一段时间换了一个单位,一切规律不一样了,教学上也遇到了瓶颈,心态变得颓废,食欲也不好,精神状态也不好。我觉得自己不能这样下去,决定趁着自己食欲不好就减肥(我挺胖的,不好减)。考察很多减肥方法,最后确定一家安全的减肥机构,在他们的指导下,瘦了20多斤。瘦了以后,精神、心态跟着也好了。并且虚心请教教师前辈、领导,指点我教学,教学上也有了突破,从一段阴霾中走了出来。所以我特别支持一个人处于困境无计可施的时候,换个事情做一做,找找自信,还有助于困难的解决。

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