理工科公司如果只是研究,非常枯燥,缺少趣味,没意思。因此管理者提出企业文化,搞演讲办活动,让大家换换脑子放松一下,更有利于本职工作的研究。
教学感悟:班级管理也是一样,打破一成不变,选取同学们感兴趣的点揉进日常管理中,比如网络热梗、生活趣味、适当撒娇示弱,或者用他们感兴趣的东西引诱他们学习(当然不是无底线的,我是准备一些精美的视频图片或者有意思的小活动);还有就是在他们迷茫的时候,带领他们从宏观角度认识自己学习的这门课的知识结构和学习策略,或者谈世界,谈人生。现在的小孩享受着丰富的物质世界,但是精神世界很贫瘠,很枯燥,这一点我觉得他们很可怜。每天除了马不停蹄地被各科老师催着听课学习、交作业,电视手机很难接触,都没有人能让他们好好放松笑一笑,我发现当我带给他们一些美的、有意思的东西时,他们都很珍惜、也很开心,在我的课上能放松一下。我也挺好的对吧,但是也挺残忍的,知道为啥吗?哈哈,那是因为他们不会背的话,咱就不给他们有意思的东西了……油和风景得兼顾啊!