日志
我们选的是民办学校，分层教学。现在是开学第四周了。第一周有些忙乱，现在逐步进入轨道。
作业休息：孩子学校有两节晚修，第一节1小时，第二节40分钟。孩子说一般第一节自习课就把作业赶完了，第二节用来看书。九点下自习，到家基本九点半，洗漱聊会儿天，就睡觉了。到目前为止，还没有带作业回家过。
各科学习：
数学：老师会在基础教学的基础上，当堂给学生出些思维拓展方面的练习，感觉不错。这个学校数理强，入学分班初试复试都要考奥数，我们没学过奥数，初步打算是跟随，把老师课堂上讲的弄懂弄会，争取同类型的会做。
语文：讲朱自清的《春》时，周末布置的作业有些类似班长日课中提到的1+X。周末作业会有摘抄和周记，针对性相对较强。打算借鉴班长日课中发的武汉语文146分考生的摘抄做法。
英语：有网校打的底子，相对容易。因为没有提前学国际音标，两节课掌握，还是有些捉急。
历史：假期听了些掌柜讲的历史，对历史还是蛮感兴趣的，不知是老师讲的，还是自己琢磨的，会进行对比。
地理：一开始有点儿受挫，会找经线后，就很释然了。
数学：老师会在基础教学的基础上，当堂给学生出些思维拓展方面的练习，感觉不错。这个学校数理强，入学分班初试复试都要考奥数，我们没学过奥数，初步打算是跟随，把老师课堂上讲的弄懂弄会，争取同类型的会做。
语文：讲朱自清的《春》时，周末布置的作业有些类似班长日课中提到的1+X。周末作业会有摘抄和周记，针对性相对较强。打算借鉴班长日课中发的武汉语文146分考生的摘抄做法。
英语：有网校打的底子，相对容易。因为没有提前学国际音标，两节课掌握，还是有些捉急。
历史：假期听了些掌柜讲的历史，对历史还是蛮感兴趣的，不知是老师讲的，还是自己琢磨的，会进行对比。
地理：一开始有点儿受挫，会找经线后，就很释然了。
时间管理：这个小升初的假期，孩子自己安排的很稀松，开学第一周，又忙又累，孩子也有体会，所以在时间管理这块，比小学强多了，周末也不会说要睡到自然醒了，会一再强调早些喊她起床。
入学以来，孩子状态整体不错。刚开学，虽然每科都留作业，看着项目挺多，但多是一页两页，量不大。到目前为止，班级群除了发发通知，分享一下孩子在校日常，很安静。老师也不在群里聊作业、学习。
孩子小学同学，原先补习的，不补习的，现在都补习去了。有关系不错的，约着一起去补习。我想，如非必要，勿增实体。孩子现在应对学校学习还算轻松，加上网校的学习，走走看吧，需要时再说。
初中的初步打算：主要是加强孩子自主学习意识，掌握学习方法，有时间管理的意识。
（网校就是宝藏，有需要，来找，总不会失望。学习第一课《春》，背诵，在网校找的配乐朗诵，结合班长讲的《春》《绿》《济南的冬天》进行了赏析，国际音标的学习，也是在网校找的学习资源。感恩，谢谢班长！）
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