元宝在参加第一次班干部竞选活动的时候，选择做一名旁观者。我没意见。后来，她看到同学左臂上的“两道杠”蛮神气的，自己也有些小小的羡慕。她经常说自己虽然不是班干部，但每天都很忙，帮着各科老师干活，老师也喜欢叫她做。

    前两天元宝和我说，班里要改选中队委了。她只抛出了这个事情，没有表态，看她的意思是想问问我的意见。我说这次愿不愿意试试看？她说害怕同学们不选她，说自己平时太高调，所以人缘差劲；纪律这学期虽然有点进步，但也不太好。。。总之，感觉自己竞选失败的可能性极大。还说自己不愿意承受失败的痛苦，所以不想参选。我知道她的这种想法太过悲观，但是死劝肯定不是办法。于是我说：“你不愿意竞选，怕失败，我是理解的。不过你想想，你平时帮助老师做了那么多事情，老师总是夸你机灵能干，说明你能力是有的呀！” 我先表示理解，然后肯定她的表现，目的是打开她的杏仁体，方便后面的观点输入。她一听，来劲儿了：“是！~~ 老师平时都是找我，都不找其他课代表啊，班干部什么的！” 我乘胜追击：“所以你为什么觉得你竞选一定会失败呢？在老师眼里，你比其他的干部能力还要强呢！同学们也是看在眼里的呀！你不需要费心思想优点，也不用自吹自擂，你只需要把自己平时的表现写一写，和大家说一说，就是最好的证明啦！你现在就说说，你平时具体都做了什么？” 她巴拉巴拉地开始讲，我顺手拿过一张纸帮她记下了要点。然后我说：“你看，咱们都不需要特别的准备，这些都是干货呀！” 元宝说：“妈妈，我觉得咱们得好好准备，我想当学习委员~” “你没问题的！要给自己一个机会！只要你站起来，就是成功！首先要自己认可自己！别人的评价重要也不重要，关键是自己认可自己！（观点现在才输入）”

    五一假期，我们一起制作了讲稿PPT。她每天一起床，第一件事就是打开电脑，认真练习一遍。我能感觉得出，孩子正在为自己的目标努力着。假期的最后一天，她想问问老师，开学能不能带U盘去演示。老师询问她竞选什么职务？是中队长还是学习委员？她说：“我的目标明确，我想竞选学习委员。”老师说意料之中，让她加油！

    昨天放学，收到孩子开心的语音：“妈妈，我选上学习委员啦！全班42个同学，有38个给我投票呢！” 。晚上她和我说：“后面，我也愿意去竞选大队委，反正可以先试试看！” 嗯，这个思路就对了。做好自我评估，做好充分的准备，往前迈一步。我们并没有失去什么，反而收获了更多。