网校同学在群里求助:我家女儿10岁,四年级,在学校里跟同学相处出了点问题,老师说,她会写纸骂同学,比如,出黑板报,同学们没有叫她参加,她就写纸条骂同学。她在家也比较自我,经常按自己的想法做事,不太听别人的意见,也会关心别的,感觉是不懂得感恩的孩子,像这种孩子,我们该怎么引导?
有同学回复:我孩子以前跟同学相处不好,我就觉得一定要教育他,但是越强调越适得其反。现在我就不说了,观察他跟朋友相处的好,就夸他,他就明白怎么跟人相处了。犯错中成长,我记得班长以前讲过教育过度的问题。
我以前也容易教育过度,特别爱教育孩子,孩子一犯我认为的错误,我就批评、跟他讲道理。小时候带煊煊的阿姨曾经说过,我很会讲道理。这话听到的时候觉得是表扬,现在回想起来则是另一番滋味了。按蛤蟆先生里的分析,我那会的人生坐标应该是我好你不好。回复的同学现在通过夸奖好的做法,相信孩子能从犯错中成长,就更接近于我好你也好的状态了。
不由想到前几天在菜场观察到的教育案例,很有意思。
一个年轻的爸爸带着上幼儿园的儿子在买菜。
儿子问:爸爸,你猜1+1等于几?
爸爸脱口而出:3。
儿子停下来面向爸爸,很认真地举着两个食指:爸爸你看我,数数看,1+1,等于几?
爸爸不动声色,一个一个数:1,2,3!
可惜后来没看到爸爸和儿子的表情。我倾向于理解为爸爸故意给个错误答案,让孩子想办法来教自己,很高明的助推。