日志
看张雪峰给河北高三女孩的建议，透着一股决定论的味道，背后大概是柯维说的消极被动模式。班长认为他是德薄而位尊了。那么对从事教育的人来说，最重要的德是什么？
我觉得可能是让人实实在在感受到相信和希望。
人民教育家于漪老师讲过她的一个教育案例。有个孩子，爸爸是很好的企业干部，先宠得不得了，然后这个小孩皮得要死，打架、逃课、欺负同学。没有办法了，父亲要把他赶走。跟我讲我不要这个儿子，于老师我送给你。我说我要你儿子干什么？现在管不住了你要把他赶走，我就要缓和，我把他带到家里。我把他带回来，跟他爸爸讲，我说我们两个人都要共同来教育他，他本质并不坏。那个时候喜欢装半导体，我就根据他这个爱好买半导体，弄到家里来帮他装。他就等于我的孩子一样，跟我一起上班，再回来。那个时候大家经济都比较紧张，有点好吃的，买荤菜都要给他吃，都是将心比心的。后来住了大概个把月，慢慢好了，跟他父亲的关系就好了。
这种相信来自于相信可成长性，或者说相信无常、敬畏无常，很大程度可能是因为自己有切身体会。
想起梁冬采访宗萨仁波切。仁波切说，我认为所有的父母、老师、学校，最基本的需要一种谦虚的态度，就是能接受事实上我们是在给孩子们洗脑。我们总是认为我们是为孩子们好，我们教育他们，希望他们能通过一些考试。但是从根本上来讲，你们是在给他们洗脑，复制你们的思维模式和做事方式。我不是在建议停止教育他们、不送他们上学，我只是认为我们需要抱持这种谦虚的态度。这样的话，即便是做一个番茄汤，即便我们是照着食谱做出来的，味道也会不一样。每个孩子都是一个不一样的番茄，这是我们需要记住的。
消极被动vs积极主动
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