星宇所在的班级，是全年级22个班中平均成绩垫底的。

班上两极分化严重。

成绩最好的一个同学，能考到年级前80名内，初二暑假已正式升入2+4班。

另外有8名左右的同学，凭文化成绩能升入本校高中（折合成百分制，中考平均每科成绩要达到90以上）。

成绩差的，在全年级接近1100名同学中，属于垫底那种。

班上整体学习氛围不太好，有个别同学，上课喜欢接话，自己不学习，还影响别人。

班主任、科任老师也换得很勤。

跌跌撞撞的进入初三， 没想到，短短一个多月时间，班上居然有三位同学休学。

 

（一）

重庆连续高温，延迟开学。

因为是毕业班，学校从9月1日开始开设了网课。网课期间，老师经常在群里点名，B同学未上课、迟到之类的。

9月7日班级统一购买了一些教辅，让同学们到指定地点领取。B同学妈妈说，他儿子准备转学到其它学校去，留一级。但是那边学校手续还没办完。

听说要转到二外去，读初二。

事实是，他没转学，也没到班级上课。算是休学了。

听说B家经济条件不错，但成绩不好。之前老师偶尔在群里点名早自习迟到的，基本就是他。孩子应该不笨，但是语文测试曾经考过8分。实在想不明白，语文这个学科，150分的题，怎么能考出8分来？

 

（二）

L是上一届休学的孩子，休学原因未知。

一周的网课未上。9号恢复地面课，10号L正式加入这个班级。

上了两周不到的课，就没再到校了。

具体情况未知，听说是生病了。

估计又得休学。

 

（三）

Y是10月18日左右休的学，原因不详。估计是因为成绩太差。

Y应该是对口生，从初一开始就听说Y成绩不好，在班上（年级）垫底。

作为一个女生，说话经常满嘴脏话。

 

B和Y休学的原因应该类似，成绩太差，考高中无望。估计家长在想办法转学、留级。

但是，之前基础太差，初三才想办法，加上孩子本身对学习并没有太大的兴趣、热情，休学一年，有希望补到能考上高中的程度吗？