日志
班长讲杨振宁的课学了两遍，查了他的生平，又看了一部经他本人授权、级别比较高的纪录片，《杨振宁：百年科学之路》，有很多震撼。
先尝试概括下杨先生的百年人生。
起：种子沃土——出身学二代，基因、环境好；
承：生根发芽——读孟子，遇明师，读科普，打下科研底子；
转：开花结果——修正方向和方法，弹性兼顾，不断开疆拓土；
合：扶植新苗——持续提携后进和学生，高屋建瓴，立德立功。
班长以前讲过一个模型，成功=资源+方法+勤奋。另一个版本，成功=运气+谋划+努力。大致差不多。
我的感受：
杨先生爸爸的成功在于他的认知（人＞器）、身教和创造环境；
杨先生的成功在于三要素里没有特别的短板；
刘汉清的失败主要在于认知/方向/谋划；
孔子在人方面的成功是因为没有特别的短板；
张益唐在器方面的成功也是因为没有特别的短板；
班长的早年和我的职场失败，也是在于认知/方向/谋划。
看起来，大的成功也许是个综合结果，不能有特别短的短板。一般人的失败，常常是因为认知/方向/谋划。
全面长远
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